X
Jul 16, 2019   05:06 am
facebook
twitter
you tube
whatsapp
Free Weather Widget
محليات
11-07-2019
التربية وزعت الشهادات على المرشدين التربويين
T+ | T-
 
رعى وزير التربية والتعليم العالي أكرم شهيب ممثلا بالمدير العام للتربية فادي يرق، احتفال توزيع الشهادات للمرشدين المشاركين في ثلاثة برامج حول التكنولوجيا ومعالجة البيانات والقراءة المتوازنة، الذي أقيم في وزارة التربية بتنظيم من مشروع كتابي الممول من الوكالة الأميركية للتنمية الدولية، في حضور ممثلة مديرة الوكالة الأميركية للتنمية الدولية في لبنان زينة سلامة، مديرة مشروع كتابي بوليت عساف، مديرة الإرشاد والتوجيه هيلدا الخوري وجمع من المرشدين التربويين.

بعد النشيد الوطني وكلمة من المرشدة غريس تلج تحدثت مديرة الإرشاد والتوجيه هيلدا الخوري التي أكدت ان جهاز الإرشاد والتوجيه يعمل على نوعية التعليم في القطاع الرسمي من خلال مواكبة المدارس والثانويات الرسمية للوصول الى الهدف، ويعمل الجهاز على تدريب المرشدين على مهارات دمج التكنولوجيا بالتعليم واستخدام البيانات لتطوير العملية التعليمية التعلمية بالاضافة الى ذلك فقد تم تدريب مرشدي اللغة العربية على طرق تدريس المادة خلال السنين المنصرمة من خلال مشروع كتابي الذي تموله الوكالة الاميركية للتنمية . كما شددت على الشراكة مع جميع اقطاب التربية لخدمة التلميذ بشكل نوعي وشكرت القيمين على مشروع كتابي والوكالة الاميركية للتنمية .

عساف :

وتحدثت مديرة مشروع كتابي بوليت عساف فقالت :

نحتفل اليوم بثمار رحلتكم بتوزيع الشهادات للمرشدين التربويّين الذين شاركوا في:

- برنامج دمج التكنولوجيا في التعليم حيث خضع 62 مرشدا لتدريب مكثّف لمدّة سنتين على ، Microsoft Office، MIEE (Microsoft Innovative Education Expert) بالإضافة إلى 10 أدوات تربويّة و برامج يمكن تطبيقهافي المجال التربوي. ثمّ تابع المرشدون العمل و قاموا بزيارات ميدانيّة إلى المدارس الـ 300 المجهّزة بألواح تفاعليّة حيث واكبوا المدرّسين الذين تمّ تدريبهم على دمج التكنولوجيا في التعليم. وبالإضافة إلى كلّ هذه الإنجازات، وبسعي من إدارة الإرشاد والتوجيه درّب المرشدون الـ 62 زملائهم الـ 525 علىMicrosoft Office

- برنامج معالجة البيانات لاتّخاذ القرارات التربويّة حيث تمّ تدريب 16 مرشد بين إداريين وتربويين، على برامج بناء قدرات لاستعمال البيانات في اتخاذ القرارات. يهدف هذا التدريب إلى تعزيز مهارات المرشدين في المتابعة، الإدارة، واستخدام البيانات في اتخاذ القرارات.

- يرتكز هذا البرنامج على أربعة نقاط:

1) مبادئ نظريّة لاتخاذ القرارات بناءً على البيانات: تعرّف المرشدون على أمثلة حيّة حيث تمّ استعمال البيانات لاتخاذ قرارات معيّنة كما وتبادلوا الأفكار حول أهميّة المعلومات والبيانات التي يتمّ جمعها في المدارس وكيف بالإمكان الإستفادة منها.

2) متابعة التطوّر في التربية من خلال عدّة أنواع من البيانات: تمّ حثّ المرشدين على التفكير في إمكانيّة استخدام عدّة أنواع من البيانات لتحسين مستوى التعليم

3) طرق جمع البيانات والأدوات المستخدمة في البحث التربوي: تعرّف المرشدون على الطرق العديدة التي يمكن من خلالها جمع المعلومات

4) طرق تحليل البيانات في البحث التربوي: تعرّف المرشدون على طريقة تحليل البيانات بما يتضمّن جميع المراحل والعناصر الضروريّة للتحليل.

- وبرنامج القراءة المتوازن: الذي طبّق في في 260 مدرسة رسميّة ويشملالبرنامج:

1) العمل على بناء قدرات المرشدين والمدرّبين بالإضافة إلى أكثر من 100 مدرّس لغة عربيّة في المرحلة الابتدائيّة

2) مواكبة المعلّمين في المدارس ودعمهم من خلال فريق عمل مشروع QITABIالمتواجد دائماً إلى جانب المعّلمين بالإضافة إلى زيارات متابعة دوريّة من قبلالمرشدين

3) تزويد الصفوف من الأوّل وحتى الرابع بكتب صفيّة مصنّفة ومستلزمات صفيّةوالصفوف من الأوّل وحتى السادس بمعدات تكنولوجيّة

4) ضمن هذا البرانمج، يستعين المعلّم في داخل الصفّ بطرق تعليميّة تحاكيالطرق الحديثة وتحفّز المتعلّم على التعلّم وتخلق بيئة صفيّة ناشطة وتفاعليّة.

ونتطلع إلى تضافر جهودٍ دائم بين الوكالة الأميركية للتنمية الدولية USAID ووزارة التربية والتعليم العالي في لبنان لما فيه خير لهذا البلد وأجياله.

يرق :

وتحدث المدير العام للتربية فادي يرق ممثلا الوزير شهيب فقال :

الإندفاع نحو التطور وتنمية القدرات هو خطوة نقدرها لدى جهاز الإرشاد والتوجيه في الوزارة، سيما وأن هذا الجهاز يتحرك ضمن المدارس والثانويات الرسمية لتعزيز قدرات المديرين وأفراد الهيئة التعليمية ، وفي هذا السياق يأتي التعاون من خلال مشروع كتابي الممول من الوكالة الأميركية للتنمية الدولية U.S.A.I.D مشكورة، إذ تم تدريب 60

مرشدا قاموا لاحقا بتدريب زملائهم البالغ عددهم 500 مرشد على ثلاثة برامج هي: برنامج دمج التكنولوجيا في التعليم، وبرنامج معالجة البيانات لإتخاذ القرارات التربوية الملائمة، وبرنامج القراءة المتوازن.

إن هذا التعاون والتدريب ضمن الجهاز التربوي الواحد يصب في خانة تعميم المعرفة وتبادل الخبرات فتتحول المؤسسة إلى خلية عمل تعمم المعارف بين أفرادها، ومن ثم ينعكس هذا التطور إيجاباً على أداء أفراد الهيئة التعليمية في المدارس الرسمية.

إن التعاون بين الوزارة والوكالة الأميركية للتنمية الدولية عبر المشاريع والبرامج المشتركة، هو تعاون مثمر، يلبي حاجات الوزارة إلى الأمور التي لا تمتلك من ضمن موازنتها التمويل اللازم لإنجازها، وإنها مناسبة لتوجيه الشكر إلى الجانب الأميركي عبر الوكالة وطاقمها الناشط ومن خلال السفارة الأميركية في بيروت، آملين استمرار هذا الدعم وتوسيع أطره لنتمكن من القيام بالخطوات اللازمة لتحقيق التطوير التربوي العام في البلاد.

إن معالجة البيانات التربوية والعلامات والنتائج المدرسية، هي حاجة مهمة تساعد على اتخاذ القرار التربوي الملائم ، كما أن القراءة المتوازنة هي الطريق إلى تعزيز الثقافة وتوسيع الأفق.

وبالتالي فإن الإلتزام من جانب جهاز الإرشاد والتوجيه بهذه الدورات هو تعزيز للتعليم الرسمي، لذا فإننا نقدر عاليا التضحية والعمل خارج الدوام أحياناً ومن دون مقابل من أجل تعزيز أداء المدرسة الرسمية، كما اننا نسعى لكي يكمل هذا المشروع مهامه، ونعمل لاستمرار هذه الخدمات المتطورة من أجل تعليم منتج ومتطور.

شكراً للإرشاد والتوجيه ولرئيسته السيدة هيلدا الخوري ، وشكراً للوكالة الأميركية والسفارة الأميركية على هذا الدعم والمساندة، ومبروك لجميع الأساتذة الذين شاركوا وتميزوا بالتدريب والإنجاز.

ثم سلم يرق والخوري وعساف الشهادات للمرشدين التربويين على إنجازهم الدورات الثلاث بنجاح .
يلفت موقع صوت الفرح إلى أنه ليس مسؤولاً عن التعليقات التي ترده ويأمل من القرّاء الكرام الحفاظ على إحترام الأصول واللياقات في التعبير، ويحتفظ بعدم نشر أي تعليق يتضمن قدحاً أو ذمّاً أو تشهيراً أو تجريحاً أو شتائم.
  • حسين موسى (الجنوب ، معركه):كل الشكر للصوت الفرح
  • محمد الجواد (امريكا):اهداء لحسن الراعي
  • sawsan (الناقورة):best radio
  • Saad (Lebanon):Love you lil
  • Wael Sharafeddine (London):The music starts here,we are the voice of standard
  • wael sharafeddine (London):May the glory of Independence Day be with us forever.
  • ابو جاد (لبنان):تحية إلى حبيبة قلبي B
  • عباس قشور (Ghana):سلامي الى الغالية بتول و اولادي فضل و ميريام. و كل التوفيق لاسرة صوت الفرح .
  • Maha Zaiter (France):سلامي الى الغالي مصطفى من معركة
  • Rzan (Lebanon):تحية الى حسام علي
  • ادهم الرفاعي (فلسطين):صوت الفرح الافضل و شكرا صوت الفرح
  • wael sharafeddine (London): the music of sawt Al Farah itself is healing. It's an explosive expression of feeling.
  • wael sharafeddine (London):No matter what culture we're from, everyone loves the music of sawt Al Farah
  • هزار (القصيبه):بشكرصوت فرح وبتمنى لهم التوفيق
  • نجوى جمال (صور):صوت الفرح هوي الفرح كلو و هني اهل المحبي و الفرح
  • نجوى جمال (صور):شكرا لصوت الفرح
  • احمد كساب (مباروك):الف مبارك
  • رضا حمود (صور):الف مبروووك بتستاهلي اكتر من هيك وبتمنى تصيري وزير دولة احلا عالم
  • نرجس (صور):التوفيق للجميع
  • Tatiana Safa (Lebanon):Nice photos 📸
  • نعمان ابو خليل (القليله):نشد على ايديكم ايها الشرفاء
  • محمد (صور):تحية الى كوثر عيسي
  • جومانة كرم عياد (الجنوب):شكرا لصوت الفرح
  • khadija yassine ( الرمادية):أحلى صوت صوت الفرح
  • نبيل مملوك (صور):صلي الفخر الكبير أنني جزء من عائلة اسمها صوت الفرح ...منبر الحرية والشفافية والموضوعية والمحبة
  • غدير فرح (الجنوب):تحية لجميع محبي صوت الفرح صوت الجنوب
  • نبيل مملوك (لبنان):صوت الفرح :عائلة,تعاون ومحبة
  • عباس الجواد (قاقعية الصنوبر):من افضل الاذاعات صوت الفرح تحياتي لكم
  • زينب غندور (معركة):المعنى الحقيقي للفرح اذاعة صوت الفرح
  • إبراهيم (لبنان):رمز الإستمرارية الإعلامية
  • نهاد بحسون (خيزران):always be the best
  • صوت الفرح (صور):لإعلاناتكم على راديو صوت الفرح والموقع الإلكتروني إتصل 07742130
  • صوت الفرح (صور):يمكنكم الإستماع إلى راديو صوت الفرح على الموجة 104.3